não se tornaram mais duros opressores de seus antigos
companheiros do que o patrão mesmo.
Poder-se-ia dizer – e com
razão – que isso se deve ao fato de que a situação concreta, vigente
de opressão, não foi transformada. E que, nesta hipótese, o capataz,
para assegurar seu posto, tem de encarar, com mais dureza ainda, a
dureza do patrão.
Pedagogia do Oprimido.
Paulo Freire
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